Bloggaren har nu följt med ett antal demonstrationer och föreläsningar. I Finland tenderar vi att jobba snabbt och effektivt – och det på en hög nivå! Helt ok. Många av de demonstrationer i konsten att använda mätutrustning jag fått följa med, har varit mycket grundläggande. Intressanta också förstås. Man måste välja och vraka i utbudet.
Samtidigt finns det ett element jag saknar i den finländska skolan. Vi tenderar jobba hårt och lära utantill. Vi gömmer kanske den upptäckarglädje som står till buds. Svår ekvation detta. Då man ”leker” sig fram till hur naturen klickar, behövs mycket tid! Det är tiden som är en bristvara i Finland.
Tål kanske att tänka på! I Sverige, med en skola som många skäller på, har man tydligen mera tid. Vad händer sedan? Jo i Sverige har man bilindustrier och andra framstående företagsformer med. Dessutom är de rikssvenska högskolorna av elitklass. Allting kanske inte följer av ett mycket tufft skolsystem, som vårt i Finland????
Ekrems blogg 
Intressant iaktagelse! Frågan är ju huruvida de nuvarande mätarna som finns på plats för att mäta skolframgång är ändamålsenliga. Det finns en massa saker som är svåra att mäta kvalitativt, och att uttrycka sig själv, att våga ta risker och ge sig in i något nytt är kanske sådana.
I Sverige är man bättre på marknadsföring, likaså i USA. Man är mera spontana, sociala och kanske till och med naturligt internationella. Vi har en massa duktiga ingenjörer som kan sin matta och fyssa, men har vi tillräckligt med folk som vågar grunda företag och har visoner som skapar företag och nya internationella företeelser. Något att fundera över – enkla och snabba lösningar existerar knappast!